Una iniciativa de:

Colombia: Cómo Vamos en Primera Infancia


 

invitaciones resultados homeEn Colombia, con más de 5 millones de niños y niñas menores de 6 años, existe una gran deuda con los grupos más vulnerables. Aunque los derechos deben estar garantizados para todos/as los/as niños/as, la calidad de vida de la infancia todavía continúa determinada por el lugar y las condiciones en las que se nace.

 

El estudio: “Identificando desigualdades para alcanzar la Equidad en la Infancia”, analiza las condiciones de vida y las inequidades que enfrentan más de un millón de niños y niñas hasta los 5 años en Bogotá, Barranquilla, Bucaramanga, Cali, Cartagena, Manizales y Medellín. Vea más…

 

 


 

 

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La lotería de la vida


port lott esp150En muchos países las probabilidades de que los niños sobrevivan para celebrar su quinto cumpleaños han mejorado considerablemente en los últimos años, pero al excavar bajo la superficie de los promedios nacionales, los datos revelan considerables diferencias en las tasas de mortalidad entre grupos dentro de un mismo país. Vea más…

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Novedades


Red ciudades log¿Cómo medir inequidad en la primera infancia?

Equidad para la Infancia participa en implementación de indicadores de medición de calidad de vida de la primera infancia en Colombia, en el marco del programa Bogotá Cómo Vamos.

Gobernabilidad social y política por la primera infancia

Vea la entrevista emitida por el programa Diálogo abierto de Salgalu.tv al director de Equidad para la Infancia Alberto Minujin y a Leonardo Yanez, director de programas para América Latina de FBvL.

Proyectos


GTGT en Infancia, desigualdades y pobreza

La propuesta del Grupo de Trabajo en Infancia, desigualdades y pobreza busca generar un conjunto de herramientas de información y análisis que aporten al debate y la reflexión sobre la pobreza y desigualdad en la vida de niños, niñas y adolescentes, así como a las políticas dirigidas a intervenir en la superación de factores en ver más

mapita morado marcoLa Red de posgrados y especialistas

A mediados de 2010 se dio inicio al Proyecto de Conectividad de Posgrados en Derechos y Políticas Públicas para la Infancia, desarrollado por Equidad para la Infancia junto a las oficinas regionales de PNUD y UNICEF.

Equidad para la Infancia América Latina se inscribe dentro del Observatorio Latino Americano (OLA) de The New School University, y es desarrollado en alianza con Fundación e Instituto ARCOR.  Desde allí busca fomentar el debate público sobre los procesos de reforma y cambio en el hemisferio, promoviendo una multiplicidad de voces.