Derecho a la educación

	Desarrollo Lingüístico y Cognitivo: Entrevista a Adriana Castro En esta entrevista, la Profesora Adriana Castro, coordinadora de Iniciativas Territoriales y Capacitación de Fundación Arcor, comenta algunas características y hallazgos del Programa Desarrollo Lingüístico y Cognitivo, desarrollado en alianza... ver más Publicado el 01-12-2012

	La educación inicial en la mira: Los desafíos de la Ampliación de Cobertura Este primer boletín ofrece información actual para conocer la situación de los niños/as y así poder avanzar en la formulación de políticas y acciones no sólo pertinentes sino contextualizadas. Los... ver más Publicado el 11-24-2011

	La construcción de la justicia educativa Criterios de redistribución y reconocimiento para la educación Argentina Se trata de un texto que, desde la sociológica de la educación, ofrece miradas posibles de la escuela saliéndose del fatalismo que tanto abunda, pero sin caer en propuesta tecnocráticas... ver más Publicado el 11-24-2011

	Educación para la inclusión. Determinación de áreas críticas. Un instrumento para la acción En esta publicación se presenta una herramienta de análisis conceptual y técnica, el Índice de Vulnerabilidad Social Georreferenciado (IVSG), que al proporcionar información acerca de las condiciones de vida de... ver más Publicado el 11-24-2011

	Entre Ríos, Argentina: En los Jardines de 5, los chicos duplicaron su vocabulario en un año El programa de Promoción del Desarrollo Lingüístico y Cognitivo, implementado por el Consejo General de Educación de Entre Ríos y Fundación Arcor se lleva a cabo desde el año 2007.... ver más

	Educación primera. Los niños más pequeños y sus filiaciones con lo educativo. En Cursiva Nº 6. Fundación Arcor. A lo largo de la revista, desde diversas perspectivas y disciplinas, los autores invitados ofrecen miradas tanto macro como micro de la educación para la primera infancia. Se abordan las... ver más Publicado el 07-01-2011

	Las Nuevas Leyes de Educación en América Latina, Una Lectura a la Luz del Panorama Social y Educativo en la Región El análisis aborda los resultados de la revisión legislativa en Perú, El Salvador, Nicaragua, Guatemala y Argentina, y los debates legislativos previos a la sanción de nuevas leyes en Chile... ver más

	Caminos del Derecho de Aprender: Buenas Prácticas de 26 Municipios que Mejoraron la Calidad de la Educación En todas las redes, el resultado del Ideb de 2005 fue citado como el factor desencadenante de cambios. Además, se señaló la gestión como otro ingrediente fundamental para el éxito.... ver más Publicado el 02-01-2010

	Resultados de las evaluaciones PISA 2009 Fueron publicados recientemente los resultados de las evaluaciones de calidad educativa del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE del año 2009. El estudio evalúa los... ver más Publicado el 01-01-2011

	Bolivia tiene nueva Ley de Educación El pasado diciembre de 2010, Evo Morales promulgó la nueva ley de Educación para el Estado Plurinacional de Bolivia. La ley lleva los nombres de Avelino Siñani y Elizando Pérez,... ver más Publicado el 01-01-2011

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La relación de la educación en derechos humanos con el derecho a la educación.
El documento presenta las posibilidades de la escuela como formadora de niños y niñas en los valores de respeto activo por los derechos humanos.

Existe una fuerte necesidad de desarrollar una conciencia creciente del tema de los derechos humanos...

La escuela media en debate
La escuela media en debate es el resultado de trabajos de investigación organizados en torno a cuatro temáticas principales: desigualdad y fragmentación educativa; educación y trabajo; la escuela media como institución y cultura política, juventud y subjetividad. La escuela secundaria constituye...

Educación primera. Los niños más pequeños y sus filiaciones con lo educativo. En Cursiva Nº 6. Fundación Arcor.

A lo largo de la revista, desde diversas perspectivas y disciplinas, los autores invitados ofrecen miradas tanto macro como micro de la educación para la primera infancia. Se abordan las políticas y los...
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Desafíos: Boletín de infancia y adolescencia hacia las metas del milenio. El derecho a la educación. Una tarea pendiente para América Latina
El artículo central muestra, que existen brechas de acceso y trayectoria determinadas por nivel socioeconómico, localización rural-urbana y pertenencia a grupos étnicos. Éstas se reproducen en calidad del empleo, acceso al bienestar y ejercicio de destrezas para la vida moderna.