Miradas sobre la infancia. Educación formal popular

por Alvites Baiadera, Angélica. Pruneda Paz, Lucía. Ruffini, María Luz.	Argentina
Publicado el 01-01-2009	Traducir esta página

Esta ponencia se propone indagar acerca de los procesos de construcción, reconstrucción y transformación de los habitus de los alumnos de EGB 1 y EGB 2 (Escuela General Básica), a partir del análisis de las prácticas docentes en una escuela formal en clave de educación popular. Partiendo del supuesto de que la escuela y sus miembros tienen el poder de limitar/expandir los horizontes de lo posible de los educandos, suscitando y construyendo visiones y divisiones del mundo.

Esta investigación se busca en una escuela que sienta sus bases en la educación popular, la cual orientar las prácticas educativas hacia la resignificación de la matriz inicial de conocimientos y saberes de los educandos, promoviendo alternativas a la comprensión práctica del mundo de los niños de sectores populares. “[La] premisa de búsqueda es la siguiente: la escuela es el espacio de transmisión, creación y recreación crítica de la cultura, es el espacio de negociación cultural” (Bolton, P., Mayo/2003).
Esta Escuela pertenece a la Congregación de los Hermanos De La Salle y está ubicada en la zona más empobrecida de Malvinas Argentinas: Malvinas Tercera Sección; y el barrio colindante Floresta Sur, que pertenece al municipio de Córdoba Capital.

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