| Entrevista a Rodolfo Casillas |
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.png) Dando continuidad al tema sobre la infancia en contextos de migración internacional, presentamos una entrevista a Rodolfo Casillas, especialista de Flacso México.
En esta oportunidad, Casillas hace un recorrido histórico de los motivos que llevan a los niños, niñas y adolescente a migrar, específicamente de México a Estados Unidos, detallando el para qué de la migración. Hace una distinción desde la perspectiva de género, enfocándose en las situaciones vividas por mujeres y niñas migrantes.  ver más |
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| Publicaciones destacadas |
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.jpg) El alcance de la pobreza Infantil
El nuevo libro coeditado por Shailen Nandy y Alberto Minujin, Director de Equidad para la Infancia, es considerado como la primera iniciativa que proporciona una visión global sobre cómo la pobreza infantil se entiende, se define y se mide. |
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.jpg) Infancias: Políticas y saberes
El libro coeditado por Isabella Cosse, Valeria Llobet, Carla Villalta y María Carolina Zapiola, ofrece una visión actualizada de líneas de investigación sobre las políticas dirigidas a la infancia en Argentina y Brasil, desde una perspectiva histórica, antropológica y sociológica. |
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Nuevos programas: Hemos incluido nuevas instancias de formación, investigación y espacios de trabajo en el mapa latinoamericano: http://www.posgradosinfancia.org. Póngase en contacto con nosotros si desea incluir algún proyecto vinculado con la formación académica en materia de derechos y políticas para la infancia.
- Programa de Investigación sobre Infancia, México
- Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (CIIP), Uruguay
- Observatorio sobre Infancia, Colombia
- Derechos, conflictos socioambientales y política, México
- Estudios sobre Infancia, Adolescencia y Juventud, Argentina
- Infância, Juventude e Participação Cidadã, Brasil
- Seminario de Estudios sobre Infancias y Políticas Públicas, Argentina
Crece la comunidad virtual: Damos la bienvenida a los/as nuevos/as integrantes de la comunidad virtual de especialistas y agradecemos su enriquecedora participación en el debate:
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